Bellezza, arte e PG
(e lettere dal mondo)

Può essere utile per l'operatore pastorale utilizzare suggestioni provenienti dal mondo dell'arte e della letteratura. È una pista che abbiamo intrapreso soprattutto nelle Newsletter NPG mensili. Tali proposte hanno avuto ottimi riscontri di gradimento. Le riproponiamo in sintesi qui sotto: sono di diverso genere, ma perlopiù si riferiscono a raffigurazioni iconiche e pittoriche su alcuni temi che l'educatore può utilizzare come strumenti di riflessione e lavoro con i gruppi. Lo facciamo però precedere da un approfondimento teorico, ricavato da dossier e rubriche di NPG.
Premesse teoriche
^ un dossier: «Il bello: una via per l'educazione?»
^ una rubrica: «Educare al bello» (Marisa Musaio)
^ un'altra rubrica: «Discepoli della bellezza» (Maria Scalisi)
Architettura della fede
1. Cattedrali. Uno sguardo introduttivo
2. Chiese, basiliche, cattedrali, in Italia ed Europa (a cura di Simona Molari e Barbara Giorgi)
3. Le 4 Basiliche Maggiori di Roma (a cura di Maria Rattà)
Cattedrali gotiche d'Europa
(a cura di Maria Rattà)
https://www.notedipastoralegiovanile.it/index.php?option=com_content&view=article&id=16181
Raffigurazioni artistiche
(a cura di Simona Molari e Maria Rattà)
1. Dio Padre amoroso (Rembrandt)
3. I sette vizi capitali (Bosch)
5. Icone del risorto: 1, 2, 3, 4
9. La "Maddalena penitente" (Canova)
11. Virtù d'artista
12. La Madre di Dio
13. San Giuseppe
Letteratura e formazione
0. Perché leggere i classici (Italo Calvino)
1. Sui classici. Leggere e scrivere (Raffaele Mantegazza)
2. Saggi su letteratura e arte. Uno "zibaldone" (Dante, Shakespeare, Dostoevskij e molti altri in formato PDF)
Il dramma come forza di discorso etico
Drammi e teatri contemporanei (Guido Gatti)Altre forme e luoghi di bellezza
2. I "Cammini" (a cura di Maria Rattà)
3. Le sette parole di Gesù in croce (testo di Gianfranco Ravasi, ricerca iconografica di Maria Rattà)
«Lettera da»... Viaggi, cultura, arte
https://www.notedipastoralegiovanile.it/index.php?option=com_content&view=article&id=8359



















































