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    Telefono: 06 4940442

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    Buon giorno scuola

    MARZO

    FAMIGLIA/PATERNITÀ


    ________________________________________
    RISONANZA ESISTENZIALE
    L'adolescenza è per definizione l'età della rivoluzione familiare. I ragazzi di oggi si trovano a rinegoziare i rapporti con i genitori in un momento storico in cui il concetto stesso di famiglia sta attraversando profonde trasformazioni. Famiglie allargate, genitori separati, nuove convivenze, famiglie monoparentali: la realtà familiare contemporanea è complessa e spesso fonte di confusione per i giovani che cercano modelli di riferimento stabili.
    Il tema della paternità tocca una ferita particolare del nostro tempo. Molti adolescenti crescono con figure paterne assenti, fragili o in crisi. La "crisi del padre" di cui parlano psicologi e sociologi si manifesta nell'incertezza dei ruoli, nella difficoltà degli uomini adulti a trovare il proprio posto educativo, nella fatica a trasmettere valori e riferimenti solidi. I ragazzi spesso vivono con sofferenza questa assenza o fragilità paterna, ma anche le ragazze faticano a costruire un'immagine positiva della mascolinità.
    Allo stesso tempo, gli adolescenti stanno elaborando la propria futura identità familiare. Si chiedono che tipo di genitori vorranno essere, come costruire relazioni affettive stabili, quale modello di famiglia desiderano per il loro futuro. Queste domande emergono in un contesto sociale che offre molte possibilità ma pochi punti fermi, generando spesso ansia e incertezza.
    La famiglia rimane tuttavia il primo luogo di apprendimento relazionale. È qui che i ragazzi imparano ad amare, a gestire i conflitti, a perdonare, a prendersi cura degli altri. Anche nelle situazioni più difficili, la famiglia rappresenta la palestra primaria delle competenze emotive e sociali. Per questo è importante aiutare gli adolescenti a riconoscere il valore della propria storia familiare, anche quando è segnata da ferite o mancanze.
    Il desiderio di famiglia che emerge dai giovani è spesso più profondo e autentico di quello degli adulti. Cercano relazioni vere, stabili, capaci di attraversare le difficoltà. In un mondo liquido e instabile, la famiglia rappresenta per loro l'ancora di stabilità emotiva e affettiva di cui hanno bisogno per crescere.

    PROPOSTA PASTORALE MGS 2025-26 "ALZATI E VAI"

     Materiali per MARZO

    Settimo tema: COMUNITÀ

    sussidio

    La fede che si vive e si esprime in un "noi" ecclesiale.


    dal "Quaderno di lavoro"

    Orientamenti
    Capitolo 6: LA SALVEZZA COMUNITARIA


    dagli "APPROFONDIMENTI" on line nel sito

    podcast introduttivo
    video
    Il cammino in 10 tappe. Una scheda di sintesi


    dalle SCHEDE

    podcast
    - video
    schede di lavoro (Capire, Riflettere, Raccontare, Confrontarsi, Agire)
    per una riflessione "seria"
    cinque incontri di gruppo
    Incontro 1: "Insieme si guarisce"
    Incontro 2: "Dall’io al noi"
    Incontro 3: "Una famiglia chiamata Chiesa"
    Incontro 4: "Insieme verso la meta"
    Incontro 5: "La profezia di fraternità" 
    - buongiorno/buonanotte

    1. Uniti dal bisogno
    2. Guarire in cammino
    3. L'arte di ringraziare
    4. Lo straniero che insegna
    5. Guariti o salvati?
    6. La giusta distanza
    7. Il ponte sull'acqua agitata
    8. La casa degli spiriti
    9. I pilastri della casa
    10. Una casa in cammino

     

    dalle STORIE DA RACCONTARE

    Una storia per partire: L'invito sulla riva del mare
    ⇒ Una storia "raccontata": don Luigi Bolla 

    Prima storia: La scoperta di non essere invisibili
    ⇒ Una storia "raccontata": Pier Giorgio Frassati
    ⇒ Un'altra storia: Francesco Kesy e Compagni

    Seconda storia: Il miracolo di chi porta e di chi è portato
    ⇒ Una storia "raccontata": Sean Devereux
    ⇒ Un'altra storia: Suor Maria Troncatti

    Terza storia: La scoperta del "Noi" nell'era dell'Io
    ⇒ Una storia "raccontata": Chiara Luce Badano
    ⇒ Un'altra storia: I Martiri Ugandesi

    Quarta storia: Lo spreco prezioso dell'amore
    ⇒ Una storia "raccontata": Etty Hillesum
    ⇒ Un'altra storia: Akash Bashir


    da IL GRANDE GIOCO: Il Cammino dei cercatori di stelle

    podcast introduttivo

    IL CAMMINO DEI CERCATORI DI STELLE

    Un DOSSIER a cura dell'Associazione 

    Salesiani per il sociale

    Cop Fragili


    (QUI IL FILE PDF)



    Il sommario

    INTRODUZIONE

    LA RETE ASSOCIATIVA DI SALESIANI PER IL SOCIALE
    Educare è costruire futuro

    LA VOCE DEI RAGAZZI – LO STUDIO INEDITO
    Tra luci e ombre: come stanno davvero i giovani della generazione Z
    Corpi in salute, menti che faticano
    Gli orizzonti della tecnologia, tra consapevolezze e bisogno di una guida
    Dalla presenza al percorso: il bisogno di adulti di riferimento

    COSA CI DICONO I DATI
    Il commento di Luca Vallario

    PREVENIRE PER CRESCERE
    Bambini e ragazzi oggi, tra povertà, incertezze e risorse per il futuro
    Una casa che accoglie: l’infanzia al centro della missione salesiana

    STORIE DI RINASCITA
    Crescere insieme: il percorso di Davide, tra sfide e speranza
    Dall’incertezza alla fiducia: undici anni di crescita. La storia di Lorenzo

    LA NOSTRA RISPOSTA

    CONCLUSIONI


    La prospettiva

    Ogni ragazzo che incontriamo porta dentro di sé una domanda, spesso silenziosa: “Mi state ascoltando?”
    Questo dossier nasce come una risposta concreta a quella domanda.
    Abbiamo desiderato creare uno spazio in cui i giovani potessero raccontarsi con libertà, lasciando emergere sogni e timori, desideri e fragilità.
    Da sempre, come Salesiani per il sociale, camminiamo accanto ai bambini, agli adolescenti e ai giovani, soprattutto a quelli che vivono situazioni di maggiore fatica. Continuiamo a credere che l’educazione sia la forma più alta di prevenzione: capace di trasformare il disagio in speranza, e la fragilità in una forza nuova.
    L’indagine realizzata con AstraRicerche ci offre uno sguardo autentico sulle nuove generazioni. Il modo in cui percepiscono il presente, la fiducia, o la difficoltà, che ripongono nel futuro, il desiderio profondo di adulti che non solo parlino ai giovani, ma camminino con loro.
    A questi dati abbiamo voluto affiancare volti, storie e testimonianze di chi, all’interno della nostra rete, ha trovato un luogo dove ricominciare, riscrivere il proprio percorso, ritrovare fiducia.
    Il valore di questo dossier, pensato in occasione della Giornata Mondiale dell’Educazione, va oltre la ricorrenza: è un impegno a rimanere in ascolto ogni giorno, a custodire quella voce giovane che chiede attenzione, fiducia, possibilità.
    Don Bosco ci ricorda che «l’educazione è cosa di cuore».
    Con questo spirito continuiamo a costruire, insieme ai ragazzi, un futuro che appartenga davvero a loro.

    don Francesco Preite
    Presidente nazionale Salesiani per il sociale

    CNOS-FAP
    Le parole chiave della

    Formazione Professionale

    cop


    Per rispondere alle grandi sfide educative del mondo contemporaneo e contribuire alla definizione dei fondamenti culturali e professionali della IeFP, la Fondazione CNOS-FAP ETS ed altri Enti di Formazione Professionale appartenenti a CONFAP (Confederazione Nazionale Formazione Aggiornamento Professionale) hanno dato vita ad una ricerca-azione, il Progetto Assi culturali e Canone formativo, i cui risultati sono riportati nel volume “Il curricolo fondativo dell’educazione al lavoro”4, una iniziativa che propone un impegno di (ri)fondazione del “canone” educativo riferito alla IeFP e di una nuova definizione del “curricolo”, tema piuttosto assente finora dall’orizzonte della IeFP in Italia; e nel volume II, “La cassetta degli attrezzi” che raccoglie i materiali elaborati dai formatori, e validati dai gruppi inter pares, relativi al Canone formativo dell’educazione al lavoro nei quattro Assi culturali (linguaggi, storico sociale, matematico, scientifico tecnologico) ed in riferimento alle tre decisive tematiche trasversali (risonanza, inclusione, valutazione).
    Per diffondere, infine, un linguaggio proprio del sistema formativo, la Fondazione CNOS-FAP ETS ha ideato e sostenuto la realizzazione del progetto “Le parole chiave della Formazione Professionale”, ovvero l’oggetto della presente pubblicazione.
    L’intento è quello di raccogliere in un unico volume le “parole chiave” che riguardano, in modo particolare, l’ambito della Formazione Professionale e del lavoro, parole che contribuiscono a mettere a disposizione del pubblico una “grammatica comune”, necessaria oggi per districarsi in questo variegato sistema.


    IL SOMMARIO
    1 Presentazione (a cura della Fondazione CNOS-FAP ETS Impresa Sociale)
    2 Nota metodologica
    3 Parole fondative della IeFP
    4 Indice per Autore
    5 Indice delle parole chiave
    6 Sigle
    7 Piste di lettura
    8 Parole chiave

    LA PRESENTAZIONE
    https://www.notedipastoralegiovanile.it/images/Scuola-educazione/Presentazione.pdf

    LE PAROLE FONDATIVE
    https://www.notedipastoralegiovanile.it/images/Scuola-educazione/Voci.pdf

    IL SITO ISTITUZIONALE (per info e download)
    https://www.cnos-fap.it/


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