NPG giugno 1992


    DOSSIER

    EDUCAZIONE E SCUOLA: QUALE SCUOLA PER L'EDUCAZIONE

    Presentazione


    I fatti: in ascolto della realtà

    La scuola italiana per l'educazione: una casa comune a diverse culture

    Luciano Corradini


    La scuola in una società complessa

    Franco Garelli


    Le domande dei giovani verso la scuola

    Paolo Montesperelli


    La prospettiva: la scuola casa della sapienza, sostegno all'identità

    La scuola come casa della sapienza     

    Giorgio Ferrazzi


    La scuola come sostegno all'identità personale e alla solidarietà

    Mario Pollo


    Per l'azione: modelli e paradigmi nell'ambito delle discipline

    Discipline umanistiche, identità e relazione

    Giancarlo Schinardi


    Discipline tecnico-scientifiche

    Annamaria Zucca Forzatti


    Insegnamento della religione e altri momenti sapienziali

    Lucia Rocchi


    Cultura del lavoro e professionalità

    Dina Trezzi Rossi


    Conclusione: una scuola per l'educazione

    Quale scuola per l'educazione: conclusioni


    Materiali

    Progetto «Giovani 1990-93»

    Progetto Ragazzi 2000: primi orientamenti