note di pastorale giovanile newsletter

Il numero NPG
dell'estate

Il numero è quasi tutto composto dal DOSSIER-PROPOSTA (vedi la parte centrale di questa NL), per cui qui indichiamo solo gli articoli delle rubriche:

^ Lettere europee: Europa e democrazia
^ Serie TV: l'uomo nella narrazione contemporanea: La famiglia nella fiction
^ Il magistero della Chiesa italiana sulla scuola. I documenti
^ Catechesi con i giovani: Il percorso formativo del “Gruppo Samuele”
^ Grammatica civica - Educare alla cittadinanza: Mio-tuo-suo

Testimoni di ieri
e di oggi

Rosario Livatino (Canicattì, 1952) si laurea a Palermo in Giurisprudenza a 22 anni. Vince il concorso in magistratura, lavora a Caltanissetta e poi ad Agrigento, dove si occupa di indagini antimafia, criminalità e politica corrotta. Fu ucciso in un agguato mafioso nel 1990. Nella sua agenda del 1978 c'è questa riflessione: «Oggi ho prestato giuramento: da oggi sono in magistratura. Che Iddio mi accompagni e mi aiuti a rispettare il giuramento e a comportarmi nel modo che l'educazione - che i miei genitori mi hanno impartito - esige».

Chiese dedicate
a S. Giuseppe

Nell’Anno Giuseppino indetto da Papa Francesco ci auguriamo di fare cosa gradita ai lettori, prendendoli idealmente per mano e portandoli in giro attraverso queste pagine, per scoprire (magari con un po’ di stupore) quanto la fede nel santo – antica e tenace – si sia fatta "pietra" capace di resistere al passare del tempo, materializzandosi in luoghi di culto a lui dedicati, sparsi per l'Italia e per il mondo. Non sono assenti, in questa carrellata speciale sui santuari, neppure delle cattedrali: in Italia una sola, quella di Vasto (Abruzzo)… nel mondo qualcuna in più.

Un triennio di
proposte pastorali

Come cammino in preparazione al bicentenario del “sogno dei 9 anni” di Giovannino Bosco (1824).
^ 1° anno: “Nel cuore del mondo” - #LiveTheDream
➝ la cittadinanza responsabile come obiettivo educativo;
^ 2° anno: “Amati e chiamati” - #MakeTheDream
➝ il lavoro sul proprio carattere come condizione (“Renditi umile, forte e robusto”);
^ 3° anno: “Con la mansuetudine e con la carità” - #ShareTheDream
➝ il modo salesiano di vivere in mezzo ai giovani come impegno.

«Renditi

In questo primo approfondimento apriamo con una comprensione generale "salesiana" e poi sull'importanza della formazione del carattere:

- "Renditi umile, forte e robusto" (alcuni passi del Magistero salesiano)
- Educazione morale come formazione del carattere (Gatti)
- Protagonisti della propria formazione (schede di lavoro)
- Scommettiamo nell'educazione (libro NPG)

Umile

Qui il primo termine del trinomio, con ampi riferimenti:

- Umiltà e superbia in Dante: la «caligine del mondo» (Toscani)
- Vizi capitali: visione d'insieme (Di Sante)
- Superbia (Savater)
- Superbia (Fisichella)
- Umiltà (Etty Hillesum)
- L'umiltà di Dio (Rossi)
- Umiltà e Spirito
- La forza umile del Papa (Forte)
- Preti umili (Rota)

Forte

Il secondo "tratto": lo avviciniamo alla grande dimensione delle virtù cardinali:

- La fortezza (Carlotti)
- Le virtù cardinali: la fortezza (Cucchetti)
- Educare gli adolescenti con il dono della «fortezza» (Morante)
- Chi è il più forte? (Tonelli)
- Forti nella fede (Forte)
- «Scrivo a voi giovani, perché siete forti» (Bissoli)
- Se ci amate, saremo più forti (Gaudiano)

Robusto»

E qui il terzo, che colleghiamo abbastanza spontaneamente all'aspetto della "salute":

- Stili di vita dei giovani (Becciu)
- Benessere e salute
- Manuale Scuola (SHE)
- Promuovere la salute a scuola (IUHPE)
- Educare alla salute (Marzario)
- Agire in resilienza (Marangi)
- Ripartiamo da salute e cura (Landra);
- Salute e cibo